In questo video, Daniela ci spiega le forme di saluto utilizzate nella lingua italiana, distinguendo la forma formale da quella informale.

Daniela spiega come usare le diverse forme di saluto nella lingua italiana:"buongiorno", "buonasera" e "salve".

Quando si incontrano delle persone, una cosa importante è chiedere loro come stanno. In questo video, Daniela spiega i diversi modi di dirlo.

Una lezione d'italiano per imparare le espressioni e le parole da usare quando si incontra per la prima volta qualcuno.

In questo video, impariamo come salutare le persone, quando le incontriamo per la prima volta.

Una lezione con Daniela per imparare i due verbi italiani più usati: essere e avere.

In questa seconda parte del video, Daniela coniuga il verbo "avere" al presente indicativo, spiegando che nelle tre persone del singolare (io, tu, lui/lei) la acca è aspirata e quindi non si pronuncia.

Quando dobbiamo parlare di una quantità imprecisata di cibi, oggetti, ecc. usiamo l'articolo indefinito (o partitivo). Vediamo alcuni esempi con Daniela e i suoi alunni.

Daniela spiega alcune parole relative ai negozi, come i verbi aprire e chiudere e il significato di "orario continuato" e "pausa pranzo".

Impariamo, con Daniela e i suoi studenti, a coniugare i verbi "aprire" e "chiudere".

In questo video, Daniela spiega come si svolge la pausa pranzo per quelli che lavorano nei pochi negozi che in Italia chiudono dall'una alle quattro. Tra le attività preferite dagli italiani, dormire è sicuramente al primo posto!

Daniela finisce di spiegarci gli orari di apertura dei negozi in italiano. Lo sapete quante ore dura la pausa pranzo dei tedeschi e quante ora dura quella degli italiani?

In questo video Daniela ci spiega come si declina il verbo rimanere e come si usa nella vita quotidiana.

In questo video Daniela ci spiega le differenze degli orari di apertura dei negozi tra le varie regioni italiane e la differenza tra il sistema scolastico tedesco e quello italiano.

Qual è una delle cose più importanti in Italia? Il cibo! Daniela ci dà un consiglio preziosissimo per trovare piatti locali e gustosissimi a prezzo basissimo.

Daniela spiega ai suoi alunni i primi due tipi di articolo maschile singolare utilizzati in italiano: il e l'. Buona lezione!

Per sapere quando usare l'articolo LO in italiano basta applicare due semplici regole. Seguite questa nuova lezione di Daniela sull'ultimo caso di articolo maschile singolare.

Adesso è il momento di imparare l'articolo femminile singolare. Se quello maschile vi è sembrato un po' complicato, non temete... in questa lezione dovrete imparare solo una semplicissima regola.

Facciamo un bel ripasso degli articoli maschili al singolare prima di passare a quelli al plurale. Un'altra lezione in compagnia di Daniela ricca di esempi.

Qual'è la regola per il plurale maschile? Daniela, ci spiega la regola e anche le eccezioni, con tanti esempi. Buona lezione!

Se io ho più di una sedia, come si dice? E qual'è la regola? Segui Daniela e lo scoprirai!

Se conoscete le regole riguardanti gli articoli maschili e femminili, la fine delle parole, e i plurali in italiano, farete la cosa giusta la maggior parte delle volte. Ma ci sono delle importanti eccezioni che Daniela affronta in questa lezione. Devono solo essere imparate a memoria!

Quante volte vi è capitato di sentire o di dover utilizzare la parola "bene"? Beh, in effetti è una delle parole più usate dagli italiani ma che spesso chi studia la nostra lingua confonde con "bello" e "buono". Bene, Daniela vi spiegherà le differenze principali e, come sempre, vi aiuterà a chiarirvi le idee con tanti e facili esempi. Buona lezione!

In questa prima parte, Daniela insegna ai suoi studenti ad usare correttamente le parole "bello, buono e bene". La differenza dipende dall´oggetto o dalla situazione che si sta descrivendo.
Oggi Daniela spiega che il panino che mangio è buono e il libro che leggo è bello.
Buon divertimento!

In questa lezione Daniela ci spiega la differenza tra la parola "bene", "bello" e "buono". Mentre "bene" è un avverbio, le altre due parole sono degli aggettivi e quindi, di conseguenza, vanno sempre declinati con il nome a seconda del genere e del numero, mentre "bene" resta invariato.

Daniela ci insegna oggi la differenza tra le domande: di dove sei e dove abiti? Io posso essere di Roma, ma abitare a Perugia o viceversa. Importante nella risposta è stare attenti alla preposizione: "a" viene usata con le città e "in" con le nazioni o regioni. Buona lezione!

Quando incontrate una persona come fate a sapere se darle del "tu" o del "Lei"?
Daniela oggi vi spiega la differenza tra la forma colloquiale e quella di cortesia. Attenzione al verbo: la persona del verbo per la forma di cortesia non è sempre uguale a quella di altre lingue europee!

Quali sono le domande che possiamo porre a una persona che non conosciamo? "Di dove sei?", "Dove abiti?", "Parli l´italiano/il tedesco?". In questa lezione conosciamo Alex, un ragazzo inglese di Brighton che è in vacanza in Germania.

Daniela ci aiuta a capire la coniugazione dei verbi che finiscono in "ere" attraverso poche, semplici regole.

Nella lezione di oggi Daniela ci insegna ad usare l'espressione: mi piace.
Da notare è la differenza tra "mi piace", che si usa in singolare, "mi piacciono" per il plurale, e la forma negativa con il "non": non mi piace o non mi piacciono. Buon apprendimento!

Nella lezione di oggi Daniela ci insegna come usare il verbo "piacere" e ci spiega la differenza tra la forma singolare "mi piace" e quella plurale "mi piacciono". Buona lezione!

Oggi Daniela ci insegna ad usare il verbo "piacere" in tutte le persone. A differenza di altre lingue in italiano "piacere" si usa sia per gli ogetti che per il cibo. Buona lezione!

Daniela oggi ci parla di una delle nuove mode in Italia, quella dell'aperitivo. Famoso soprattuto nel nord Italia, l'aperitivo è il momento che precede la cena ed è un'occasione per stare in compagnia e godersi un ottimo spritz veneto.

Daniela oggi ci insegna un'altra caratteristica della lingua italiana: l'inserimento della lettera "a" tra due verbi in infinitivo. Nella maggior parte dei casi uno dei due verbi è sempre il verbo andare.

Quali sono le parole che usiamo in italiano per dire che compiamo un'azione in modo regolare? Daniela ci insegna le parole: di solito e normalmente, che sono sinonimi e dunque interscambiabili, ma anche la parola "spesso" e la parola "mai", per dire che un'azione avviene più raramente.

Daniela ci spiega bene le regole che si usano con i verbi che finiscono in "are", "ere", "ire".

In questa seconda parte Daniela finisce di spiegarci le regole dei verbi che terminano in "are" come per esempio il verbo "mangiare".

In questo video Daniela ci fa ripassare gli articoli determinativi per poi introdurci quelli indeterminativi. Buona visione!

Impariamo le regole dell'articolo indeterminativo femminile e facciamo anche un bel ripasso per avere le idee più chiare.

In questo ultimo video di una serie di tre, Daniela, dopo aver spiegato ai suoi alunni le regole dell'articolo indeterminativo, scrive una serie di parole per le quali gli studenti devono trovare l'articolo corrispondente. Un po' di pratica non guasta mai!

Daniela ci insegna come si coniuga il verbi che finiscono in "ire" come dormire.

Daniele conclude la sua lezione sui verbi che terminano in "ire". Andiamo a vedere le differenze con i verbi in "are" ed esercitiamoci con la coniugazione.

Il tema di oggi nella classe di Daniela è quello degli aggettivi possessivi. Si inizia con la forma degli aggettivi in maschile singolare e c'è da fare attenzione ad una cosa: davanti l'aggettivo possessivo ci vuole un articolo!

Oggi Daniela continua a parlare degli aggettivi possessivi: fa un esempio del maschile singolare con una parola di questo genere per poi passare alla spiegazione degli aggettivi possessivi al femminile singolare.

Nella lezione di oggi Daniela ci insegna la forma plurale maschile degli aggettivi possessivi. Buona lezione!

In questa lezione Daniela continua a spiegarci le regole degli aggettivi possessivi e oggi tratta il plurale femminile. Buona lezione!

Continuiamo a parlare degli aggettivi possessivi e oggi Daniela ci spiega una regola molto importante, quella dell'assenza dell'articolo davanti gli aggettivi possessivi in caso di parentela stretta. Attenzione! Questo vale solo per la forma in singolare, non per il plurale. Buona lezione.

Daniela qui ci spiega che per gli aggettivi possessivi in italiano c'è un'eccezione alla regola: quando si parla dei familiari stretti non si usa l'articolo davanti l'aggettivo. Questo vale però solo per il singolare e non per il plurale. Fate attenzione a questa regola!

Nella lezione di oggi Daniela fa fare ai suoi studenti degli esercizi pratici sugli aggettivi possessivi,in particolare quelli legati alle parentele. Tommaso e Sandra sono molto bravi, mentre Tatjana ha ancora delle piccole difficoltà

Il tema di oggi è quello degli aggettivi. Daniela spiega ai suoi alunni che ci sono due tipi di aggettivi, quelli positivi e quelli neutri. In questo video l'insegnante spiega quelli positivi utilizzando come esempio gli aggettivi bello e freddo. Buona lezione!

La lezione sugli aggettivi continua e oggi Daniela ci spiega gli aggettivi neutri che, a differenza di quelli positivi, hanno solo il singolare e il plurale, ma non c'è alcuna differenza tra il maschile e femminile. Buona lezione!

Per concludere la spiegazione della regola degli aggettivi, oggi Daniela ci parla degli aggettivi neutri al plurale. Questi prendono una "i" in finale di parola e la lettera non cambia né per il maschile né per il femminile.

Oggi Daniela ci insegna i colori e ci dice che ce ne sono di tre tipi differenti: positivi, neutri e fissi. In questo video si parla dei fissi e dei neutri, buona lezione!

La lezione sui colori continua e oggi parliamo della terza lista, quella dei colori che si comportano come gli aggettivi positivi. Questo significa che il colore può avere tutti e quattro i casi in base al sostantivo che segue. I ragazzi si esercitano un po' in classe e Daniela addirittura canta. Buona lezione!

In quest' ultimo video Daniela fa esercitare i suoi alunni con i colori. Alcuni, come Tatjana, hanno ancora delle difficoltà a distinguere quelli che si comportano come degli aggettivi neutri da quelli che si comportano come degli aggettivi positivi, ma Daniela li rincuora e gli dice di non scoraggiarsi. Un po' di esercizio farà bene!

In questa lezione di italiano Daniela ci spiega cosa sono i verbi riflessivi e come si coniugano. Buon divertimento!

Nella seconda lezione sui verbi riflessivi, Daniela ci spiega come coniugare questi verbi al presente indicativo. Buona lezione!

Nella lezione di oggi, Daniela ci introduce i tre verbi modali: volere, potere e dovere. Questi verbi non possono mai stare soli ed hanno bisogno sempre di un altro verbo per avere un significato. Buona lezione!

Nella lezione odierna Daniela ci spiega come si costruisce il passato prossimo dei verbi italiani. Buona lezione!

Nella seconda parte della lezione sul passato prossimo, Daniela ci spiega la differenza tra i verbi che vengono coniugati col verbo avere e quelli con il verbo essere. Questi ultimi sono i cosiddetti verbi di movimento. Buona lezione!

Nella terza e ultima parte della lezione sulla formazione del passato prossimo, Daniela fa esercitare i suoi studenti con la coniugazione dei verbi di movimento. Attenzione al genere e al numero! Buona lezione!

In questa lezione Daniela ci insegna come chiedere informazioni per la strada.

Nella seconda parte della lezione su come chiedere informazioni in città, Daniela ci insegna quali sono le preposizioni da usare e come queste, insieme all'articolo della parola che segue, diventano articolate.

Oggi Daniela ci insegna i pronomi oggetto diretto: quali sono, quanti sono e a cosa servono. Buona lezione

Daniela spiega la funzione dei pronomi oggetto diretto ed in particolare quella del femminile singolare e del plurale sia femminile che maschile.

Nella prima parte di una serie di quattro lezioni, Daniela ci introduce il tempo verbale del futuro. Qui ci spiega quando viene usato e da quali altri tempi viene spesso sostituito.

Nella seconda parte della lezione sul futuro, Daniela coniuga al futuro, per iscritto, tre verbi regolari in are, ere e ire. Buona lezione!

Nella terza parte della lezione sul futuro, Daniela ci mostra la prima lista di verbi irregolari che seguono la coniugazione della desinenza, ma cambiano la radice.

Nella quarta ed ultima parte della lezione sul futuro, Daniela ci mostra la lista di altri verbi irregolari che cambiano la loro radice nella formazione del futuro, pur sempre rispettando la coniugazione delle desinenze finali.

Nella lezione di oggi Daniela ci parla di quei verbi coniugati che non sono seguiti da nessuna preposizione, bensì direttamente dal verbo all'infinito.

Oggi Daniela continua la lezione dei verbi coniugati che sono seguiti direttamente da un verbo all'infinito senza alcuna preposizione.

In questa lezione Daniela ci parla dei verbi coniugati posti accanto a verbi all´infinito e si concentra sull´importanza del verbo essere quando questo è seguito da un aggettivo.

Oggi Daniela ci spiega quali sono i verbi che, se seguiti da un altro verbo all'infinito, hanno bisogno della preposizione di.

Nella seconda parte della lezione sui verbi seguiti da una preposizione, Daniela ci fa la lista di altri verbi che, quando coniugati e seguiti da un altro verbo all'infinito, sono seguiti dalla preposizione "di".

Nell'ultima parte della sua lezione sui verbi all'infinito seguiti da preposizioni, Daniela ci spiega quali sono gli altri verbi che sono seguiti dalla preposizione "di".

Oggi Daniela ci insegna i verbi che, quando seguiti da un altro verbo all'infinito, vogliono la preposizione "a".

Nella seconda parte della sua lezione, Daniela ci continua a mostrare la lista di verbi che, quando seguiti da un verbo all'infinito, vogliono la preposizione a.

Oggi Daniela ci parla della perifrasi verbale stare + per + verbo all'infinito. Questa forma si usa per parlare di un'azione che avverrà a breve nel futuro, ma senza alcuna certezza del momento preciso.

Oggi Daniela ci parla di un nuovo modo verbale: il condizionale. In questa prima parte della lezione ci mostra la formazione del condizionale della prima persona singolare dei verbi in "are".

Nella seconda parte della lezione sul condizionale Daniela ci mostra la coniugazione dei verbi in -are.

In questa terza parte della lezione sul condizionale, Daniela fa un riepilogo della lezione precedente e poi introduce i verbi che hanno un condizionale irregolare.

Nella quarta parte della lezione sul condizionale, Daniela ci mostra alcuni verbi che seguono la coniugazione generale, ma cambiano la radice in questo tempo modale.

In questa lezione sul condizionale, Daniela continua la lista dei verbi che sono irregolari nella loro formazione.

Oggi Daniela continua con la lezione sul condizionale e ci mostra anche l'uso dei verbi modali in questo modo.

Ultima parte della lezione sul condizionale. Daniela ci spiega come usare questo modo verbale per esprimere un desiderio, dare un consiglio o esprimere un'opinione.

I verbi potere, dovere e volere sono considerati verbi modali o servili perché servono all'infinito che di solito li segue aggiungendo un'idea di possibilità, volontà, obbligo o necessità.

Nella seconda parte della lezione sui verbi modali, Daniela ci mostra tre casi in cui il verbo modale non è seguito da un altro verbo all'infinito, ma da un sostantivo o da un avverbio.

Come molti utenti hanno richiesto, ecco un modo verbale molto importante in molte lingue: il modo congiuntivo.

Nella seconda parte della lezione sul congiuntivo Daniela ci mostra la coniugazione dei verbi che terminano in -are, -ere e -ire.

Nella terza parte della lezione sul congiuntivo Daniela ci mostra la coniugazione al congiuntivo presente del verbo essere.

Nella quarta parte della lezione sul congiuntivo Daniela ci mostra la coniugazione del verbo avere e di altri verbi irregolari.

Nella quinta lezione sul congiuntivo Daniela ci mostra la coniugazione di altri verbi irregolari e risponde a una domanda del suo alunno Saverio.

Nella sesta parte della lezione sul congiuntivo Daniela ci fa un elenco di verbi ed espressioni che sono sempre seguiti da questo modo verbale.

Daniela continua con altri esempi di verbi ed espressioni che sono sempre seguiti dal congiuntivo.

Daniela continua a spiegarci quali sono le espressioni verbali che sono seguite dal congiuntivo, facendoci notare che due verbi in particolare non seguono questa regola.

Nella lezione di oggi Daniela ci mostra altri verbi ed espressioni che esprimono un desiderio o un augurio, seguiti dal modo congiuntivo.

Nella lezione di oggi, Daniela ci mostra i verbi e le espressioni che esprimono dubbio e incertezza seguiti dal congiuntivo.

Nella lezione di oggi Daniela continua la lista di espressioni che sono seguite dal congiuntivo e porta alcuni esempi.

Nella lezione di oggi Daniela continua la lista di espressioni che sono seguite dal congiuntivo e ci elenca alcuni esempi.

Nella lezione di oggi Daniela continua a farci esempi di casi con espressioni e verbi che sono generalmente seguiti dal congiuntivo.

Nella lezione odierna sul congiuntivo Daniela ci continua a parlare dei verbi e delle congiunzioni che sono seguite da questo modo verbale.

Daniela continua a mostrarci la lista di congiunzioni che sono seguite dal congiuntivo nella proposizione subordinata.

Daniela ci parla dell'uso del congiuntivo in preposizioni ben precise, come quelle relative, dove per esempio si esprime un desiderio.

Nella sua ultima lezione sul congiuntivo Daniela ci mostra ancora casi in cui viene usato questo modo verbale.

Nella lezione di oggi Daniela ci spiega come si esprime una necessità in italiano utilizzando la forma personale.

Nella seconda parte della lezione per esprimere una necessità, Daniela ci spiega la formazione della costruzione impersonale.

Oggi Daniela ci introduce un nuovo modo verbale: l'imperfetto. In questa prima lezione ci mostra la coniugazione dei verbi in -are, -ere e -ire.

Nella seconda lezione sull'imperfetto, Daniela ci mostra la coniugazione dei verbi ausiliari essere ed avere e fa esempi sull'uso di questo modo.

Nella lezione di oggi, Daniela fa degli esempi per spiegarci altri casi un cui si usa l'imperfetto.

Nell'ultima parte della lezione sull'imperfetto, Daniela ci mostra alcuni verbi che cambiano la radice in questo tempo verbale.

Oggi Daniela ci introduce il passato remoto e ci mostra la coniugazione dei verbi in "-are" e "-ere". Il passato remoto è usato nella lingua parlata, ma solo nel sud Italia.

Daniela oggi continua con la lezione sul passato remoto e ci mostra le coniugazioni del verbo finire e del verbo ausiliare essere.

Daniela continua la lezione sul passato remoto e ci mostra oggi la coniugazione dei verbi "avere" e "prendere".

In quest'ultima lezione sul passato remoto, Daniela ci spiega alcuni casi in cui possiamo usare questa forma verbale.

Nella nuova lezione di oggi Daniela ci spiega la formazione del comparativo di maggioranza, minoranza e uguaglianza.

Nella seconda lezione sui comparativi, Daniela ci fa degli esempi con frasi nelle quali si usano la preposizione "di" e la congiunzione "che", usati per introdurre il secondo termine di paragone.

Daniela continua la sua lezione sui comparativi e oggi ci spiega il comparativo di uguaglianza.

Nella lezione di oggi, Daniela ci fa degli esempi di frasi in cui possiamo usare sia "tanto/così" che "quanto/come", ma anche casi in cui i quattro avverbi non possono essere usati indifferentemente l'uno dall'altro.

Daniela ci elenca delle forme irregolari di aggettivi che hanno doppia forma di comparativo.

Daniela ci spiega oggi quali sono gli avverbi che hanno sia forma regolare che irregolare e ci avvisa di stare molto attenti al comparativo di "bene".

In questa nuova lezione Daniela ci spiega la formazione del superlativo assoluto.

Daniela ci mostra altri tre modi usati per la formazione del superlativo assoluto, ovvero, ripetere l'aggettivo due volte, aggiungere un prefisso all'aggettivo e far precedere l'aggettivo da parole come "assai" o "oltremodo".

Oggi Daniela ci spiega che nel linguaggi giornalistico è molto comune trovare il superlativo assoluto non solo di aggettivi, ma anche di sostantivi e locuzioni avverbiali.

Il superlativo relativo esprime una qualità posseduta al massimo o al minimo grado, stabilendo un confronto fra l'unità e un gruppo di persone o cose (secondo termine di paragone). Vediamo come si forma con Daniela.

I pronomi relativi mettono in relazione una proposizione principale con una proposizione subordinata e stanno al posto di un elemento (un nome, un pronome, una frase) della frase reggente. Daniela ci introduce il pronome relativo invariabile che con un esempio.

Nella seconda parte della lezione sui pronomi relativi, Daniela si focalizza sui vari usi del pronome relativo "che" facendo degli esempi pratici.

Daniela oggi introduce il pronome relativo invariabile "cui" e ci fa vedere come si usa attraverso vari esempi.

Continuando la sua lezione sui pronomi relativi, oggi Daniela ci parla dei pronomi relativi variabili "il quale", "la quale", "i quali" e "le quali" che si utilizzano in base al genere e al numero dell'oggetto che sostituiscono.

Oggi Daniela ci spiega, tramite degli esempi, in quali casi è preferibile utilizzare i pronomi relativi "il quale", "la quale", "i quali" e "le quali" al posto dei pronomi relativi invariabili "che" e "cui".

Nell'ultima parte della lezione sui pronomi relativi, Daniela ci fa un esempio in cui, in caso di complemento di luogo, il pronome relativo può essere sostituito da "dove".

Daniela ci spiega come si formano le frasi negative e le frasi negative interrogative.

Oggi Daniela ci parla della forma negativa e più specificatamente della posizione della negazione "non" all'interno di una proposizione.

L'avverbio "non", usato per esprimere negazione, può precedere anche un sostantivo, un avverbio, una preposizione o un pronome. Quando il "non" viene omesso, la frase assume un'accezione positiva.

In questa lezione Daniela ci spiega la doppia negazione, ovvero quando il "non" è seguito da altre negazioni come "mai", "nessuno", o "niente".

Nell'ultima parte della sua lezione sulla doppia negazione, Daniela ci spiega la posizione dei vari elementi della negazione quando il verbo della frase è coniugato in un tempo composto.

Cosa sono i pronomi combinati? Non sono altro che l’unione di un pronome indiretto con un pronome diretto. Per capire meglio di cosa si tratta, seguite questa prima lezione di Daniela.

In questa seconda parte della sua lezione Daniela ci mostra la tabella di tutti i pronomi combinati e la loro posizione all'interno di una proposizione con i modi verbali indicativo, congiuntivo e condizionale.

Nella terza parte della lezione sui pronomi combinati Daniela ci mostra degli esempi con il congiuntivo e il condizionale.

In questa ultima parte della lezione sui pronomi combinati Daniela ci mostra degli esempi con pronomi combinati quando il verbo è al gerundio e all'imperativo.

Daniela continua con la sua lezione sui pronomi combinati e oggi ci fa qualche esempio anche con il pronome partitivo "ne". Buona lezione!

In questa lezione, Daniela ci spiega l'uso del partitivo "ne" insieme ai pronomi combinati alla terza persona singolare maschile e femminile.

Nell'ultima parte della lezione sui pronomi combinati, Daniela ci mostra due esempi con il verbo al passato prossimo. Buona lezione!

In questa lezione, Daniela ci spiega gli aggettivi dimostrativi "questo", "codesto" e "quello".

Nella seconda parte della sua lezione, Daniela ci spiega come apostrofare gli aggettivi e i pronomi dimostrativi davanti a vocale. In seguito, vediamo che i dimostrativi possono anche essere pronomi quando stanno al posto del nome, lo sostituiscono per non ripeterlo.

In quest'ultima parte, Daniela ci mostra due esempi con i pronomi dimostrativi e fa un riepilogo sull'uso degli aggettivi e pronomi dimostrativi.

Oggi Daniela ci presenta gli aggettivi indefiniti, che si raggruppano in quattro categorie. Cominciamo a vedere la prima categoria: i quantitativi.

Daniela continua con la lista di aggettivi quantitativi e porta anche qualche esempio con delle frasi nelle quali questi vengono usati.

Anche in questa lezione sugli aggettivi indefiniti Daniela ci mostra una lista di nuovi aggettivi, spiegandoci il significato e portando degli esempi pratici.

Oggi Daniela continua la sua lezione sugli aggettivi indefiniti e porta degli esempi con "tutto" e "alcuno/qualche".

In questa lezione Daniela ci elenca alcuni degli aggettivi indefiniti più comuni portandoci anche degli esempi.

In questa lezione Daniela ci mostra il significato degli aggettivi indefiniti"certo", "tale" e "altro", soffermandosi in particolare su quest'ultimo, dal momento che può avere vari significati.

Oggi Daniela ci parla degli aggettivi indefiniti che esprimono qualità: "qualunque", "qualsiasi" e "qualsivoglia".

Daniela ci spiega in questa lezione l'uso delle particelle "ci" e "ne". Vediamo insieme come si usano.

Continua la lezione sulle particelle "ci" e "ne" e oggi Daniela ci spiega i vari usi di "ci" con degli esempi molto utili.

Una nuova lezione di Daniela sulla particella "ci" nella quale Daniela ci offre altri esempi pratici sul suo uso.

In questa lezione, Daniela ci parla dei verbi "metterci" e "volerci" dove la particella "ci" da sola non avrebbe nessun significato. Vediamo degli esempi sull'uso di questi verbi con soggetti sia al singolare che al plurale.

Anche in questa lezione, Daniela continua a descriverci i vari usi della particella "ci" che a volte, come nei verbi "vederci" e "sentirci", ha valore pleonastico, cioè può essere omessa avendo una funzione semplicemente rafforzativa.

Nell'ultima parte della lezione sulle particelle "ci" e "ne", Daniela ci porta un elenco di esempi in cui si usa la particella "ne" con i verbi all'indicativo, all'infinito e all'imperativo.

In questa nuova lezione, Daniela introduce il verbo "piacere" e ci spiega la differenza nell'uso tra la lingua italiana e la inglese. Vediamo anche la coniugazione di questo verbo e, naturalmente, degli esempi.

Nella seconda parte della lezione sul verbo "piacere", vediamo degli esempi con frasi in cui il soggetto è un verbo all'infinito e altri in cui il verbo "piacere" è coniugato al passato.

Nella terza parte della lezione sul verbo "piacere", Daniela ci mostra il pronome indiretto che precede il verbo in tutte le persone e ci parla anche del verbo "dispiacere" portandoci degli esempi.

Si conclude la serie dei video di Daniela dedicati al verbo piacere. In quest'ultima parte, scoprirete la differenza tra amare e volere bene e imparerete altre espressioni simili al verbo piacere.

Daniela ci spiega i modi indefiniti. Essi sono tre: infinito, participio, gerundio. Sono detti “modi indefiniti” perché non forniscono indicazioni riguardo la persona (prima, seconda, terza) e il numero (singolare o plurale) del soggetto a cui il verbo si riferisce.

Nella seconda parte della lezione sugli indefiniti, Daniela ci parla del modo participio e ci porta degli esempi sia al presente che al passato.

Nella seconda parte della lezione sui modi indefiniti, Daniela ci parla del gerundio e ci porta degli esempi sia per il gerundio presente che passato.

In quest'ultima parte della lezione sui modi indefiniti, Daniela ci mostra ancora esempi con il gerundio utilizzato in vari tipi di proposizioni subordinate.