En este vídeo Marika nos explica los significados y las expresiones idiomáticas que se pueden elaborar con los verbos "cavare" y "togliere".

En esta lección Daniela nos sigue mostrando aquellos verbos que no siguen la formación general del modo condicional como, por ejemplo, "essere" [ser] y "fare" [hacer].

En este capítulo Daniela nos enseña a conjugar algunos verbos en condicional como "poder" y "tener".

En este vídeo Marika nos explica algunos de los significados del verbo "chiudere" así como algunas expresiones idiomáticas que hacen uso de dicho verbo.

En esta parte Daniela repasa el condicional de los verbos que terminan en -are, -ere e -ire antes de introducir algunos verbos que no siguen las reglas generales cuando se conjugan en condicional.

En esta parte Daniela nos enseña a conjugar en tiempo condicional los verbos que terminan en "are" como "parlare" y "mangiare".

¿Qué ocurre cuando la partícula "ne" se combina con pronombres indirectos y reflexivos? Deja que Marika te lo diga en el segmento final de esta lección.

Daniela comienza esta lección hablando de otros tiempos gramaticales antes de elegir los tres verbos que le servirán para explicar la forma condicional.

Marika continúa explicándonos la partícula "ne". En esta ocasión nos habla del modo en que dicha partícula se junta con la partícula "ci" dándonos varios ejemplos de ello.

En esta lección Daniela nos enseña una útil fórmula que se usa en la lengua italiana para expresar el tiempo futuro de un evento sobre el cual se desconoce el momento en el cual este ocurrirá.

Esta es la primera parte de uno de los temas que más dolores de cabeza produce en las personas que están aprendiendo italiano. Veamos la primera parte de la lección que Marika le dedica a la famosa partícula "ne".

En la segunda parte de esta lección, Daniela añade otros verbos a su lista como probar, conseguir y acostumbrarse.

En la primera parte de esta lección, Daniela nos enseña algunos verbos que necesitan de la preposición "a" cuando van seguidos por un verbo en infinitivo como, por ejemplo, comenzar y continuar.

Marika termina su lección sobre la partícula "ci" hablándonos del modo en que esta se usa con los pronombres personales directos.

Daniela termina su lección añadiendo más verbos a la lista explicándonos, de manera especial, la particularidad que encierra el verbo 'saber' con respecto a la necesidad de la preposición 'de' antes de un verbo en infinitivo.